镇巴中学：开展人工智能课堂应用培训，探寻智能技术与教学融合新视野

培训现场，主讲人详细介绍了人工智能的发展脉络，从运算智能、感知智能到认知智能的进阶，让参会人员清晰认识到人工智能在各个层面的技术突破。例如，机器人AlphaGo战胜李世石体现了运算智能；天眼系统利用面部识别追踪嫌犯展现了感知智能；而像ChatGPT这类认知大模型，则具备理解、思考和决策能力，在多领域得到广泛应用。

在教育应用方面，人工智能展现出巨大潜力。对于教师而言，备课阶段，大模型可依据教师使用习惯精准推荐教学资源，还能通过对话式交互生成教学设计、美化课件，借助班会设计助手、学生评语助手等工具减轻教师工作负担。授课时，智能黑板植入大模型功能，能快速识别复杂公式、生成函数图像，教师可利用智能笔进行语音指令搜索，借助平板实现课堂实时互动，根据学生作答情况灵活调整教学策略。批改作业时，基于大模型的智能批改技术不仅能批改主观题，还可生成讲评报告，助力精准教学。同时，录制授课过程并进行切片分析，为教研提供数据支持，推动教学改进。

对学生来说，人工智能助力个性化学习。通过作业诊断定位知识薄弱点，借助知识图谱推荐适配资源和练习题，按照诊学、练、测的步骤规划学习路径，提高学习效率。在身心健康方面，利用摄像头采集运动动作，为学生提供体育训练指导；运用大模型和虚拟技术分析学生表情、言语等，定位心理问题并给予疏导。此外，学校将人工智能作为特色课程，配备专业课本、资源和教具，培养学生对科技的感知力和竞争力。

在学校管理层面，人工智能也发挥着重要作用。通过数据机构实现应用接入、用户账号统一和数据采集清洗，形成各类教育数据资产，打造智慧教学、德育等管理大屏，为科学决策提供依据。同时，采集教师信息形成档案和全息画像，辅助师资队伍配置、职称评定等工作。借助大模型进行低代码或低成本应用开发，满足学校个性化需求，提升办公效率。

教师培训反馈

培训结束后，在场教师们意犹未尽，纷纷踊跃提问。有的老师询问如何将人工智能技术融入日常课程设计，有的老师好奇怎样利用AI工具进行个性化辅导，还有老师关注如何保障智能教学中的数据安全。专家一一耐心解答，分享实践经验与应对策略，现场互动热烈，交流氛围浓厚。

此次培训会为镇巴中学的教师们打开了人工智能教育应用的新视野。未来，镇巴中学将积极探索人工智能与教育教学的深度融合，充分发挥人工智能技术优势，推动教育教学质量迈向新高度，为学生创造更优质的教育环境，培育适应时代发展的创新型人才。（镇巴中学）

责编：赵国阳

编辑：王乐乐